?thique - Philosophie - Esthétique
17250034 - Philosophie des sciences humaines et sociales
| Niveau de dipl?me | |
|---|---|
| Volume horaire total | 33 |
| Volume horaire CM | 18 |
| Volume horaire TD | 15 |
Responsables
- ?ZG?R ALYAZ Aslan
Contenu
Licence 2 - Semestre 4 - Année universitaire 2025-26
Enseignants : Mathis NICOLE DESMAU (CM), Anne FENOY et Aslan ?ZG?R ALYAZ (TD)
Titre du cours : Introduction aux sciences humaines et sociales
Programme du cours :
L’avènement des sciences humaines et sociales, qui constituent un ensemble de disciplines dont l’unité même pose problème, oblige la philosophie à envisager à nouveaux frais certains de ses objets traditionnels. Ce cours a ainsi pour objectif d’introduire aux principaux problèmes, concepts, méthodes et objets des sciences humaines et sociales, et de montrer ce qu’elles peuvent apporter à la réflexion philosophique.
Dans une première partie du cours, on étudiera en détail les ?uvres méthodologiques et empiriques des deux grandes figures fondatrices que sont ?mile Durkheim et Max Weber.
Puis, dans un second temps, on se penchera tour à tour sur quatre des principales disciplines des sciences humaines et sociales, en se concentrant à chaque fois sur un auteur ou une école de pensée en particulier : l’histoire (école des Annales), l’anthropologie (Lévi-Strauss), la sociologie (Bourdieu) et enfin l’économie (école classique).
En TD, certains des textes classiques évoqués en CM seront étudiés plus en détail, en particulier de Durkheim et Weber. Les questions de la scientificité et de la normativité des sciences humaines et sociales seront examinées, avec une ouverture sur des problématiques contemporaines et sur les rapports entre la philosophie et les sciences humaines et sociales.
Enseignants : Mathis NICOLE DESMAU (CM), Anne FENOY et Aslan ?ZG?R ALYAZ (TD)
Titre du cours : Introduction aux sciences humaines et sociales
Programme du cours :
L’avènement des sciences humaines et sociales, qui constituent un ensemble de disciplines dont l’unité même pose problème, oblige la philosophie à envisager à nouveaux frais certains de ses objets traditionnels. Ce cours a ainsi pour objectif d’introduire aux principaux problèmes, concepts, méthodes et objets des sciences humaines et sociales, et de montrer ce qu’elles peuvent apporter à la réflexion philosophique.
Dans une première partie du cours, on étudiera en détail les ?uvres méthodologiques et empiriques des deux grandes figures fondatrices que sont ?mile Durkheim et Max Weber.
Puis, dans un second temps, on se penchera tour à tour sur quatre des principales disciplines des sciences humaines et sociales, en se concentrant à chaque fois sur un auteur ou une école de pensée en particulier : l’histoire (école des Annales), l’anthropologie (Lévi-Strauss), la sociologie (Bourdieu) et enfin l’économie (école classique).
En TD, certains des textes classiques évoqués en CM seront étudiés plus en détail, en particulier de Durkheim et Weber. Les questions de la scientificité et de la normativité des sciences humaines et sociales seront examinées, avec une ouverture sur des problématiques contemporaines et sur les rapports entre la philosophie et les sciences humaines et sociales.
Bibliographie
- M. Bloch, Apologie pour l’histoire, Paris, Armand Colin, 1997 [1949]
- F. Boas, ? Les limites de la méthode comparative en anthropologie ?, C. Joseph et I. Kalinowski (trad.), dans Anthropologie amérindienne, Paris, Flammarion, 2017 [1896]
- P. Bourdieu, Le sens pratique, Paris, Minuit, 1980
- P. Bourdieu, Questions de sociologie, Paris, Minuit, 1981
- F. Braudel, ? Histoire et sciences sociales. La longue durée ?, dans ?crits sur l’histoire, Paris, Flammarion, 1969
- W. Dilthey, ? Introduction aux sciences de l’esprit ?, S. Mesure (trad.), dans Critique de la raison historique, Paris, Cerf, 1992 [1883]
- ?. Durkheim, Le suicide, Paris, PUF, 1990 [1897]
- ?. Durkheim, Les règles de la méthode sociologique, Paris, PUF, 2002 [1895]
- M. Foucault, Les mots et les choses. Une archéologie des sciences humaines, Paris, Gallimard, 1966
- C. Lévi-Strauss, Anthropologie structurale, Paris, Plon, 1958
- B. Malinowski, ? Une théorie scientifique de la culture ?, dans Une théorie scientifique de la culture et autres essais, Paris, Seuil, 1968 [1944]
- K. Marx, Le Capital, J.-P. Lefebvre (trad.), Paris, ?ditions sociales, 2016, vol. I [1867]
- J. S. Mill, Système de logique déductive et inductive, Liège, Pierre Mardaga, 1988 [1843]
- J.-C. Passeron, Le raisonnement sociologique. L’espace non poppérien du raisonnement naturel, Paris, Nathan, 1991
- F. Simiand, ? Méthode historique et science sociale ?, dans Méthode historique et science sociale, Paris, ?ditions archives contemporaines, 1987 [1903]
- A. Smith, Recherches sur la nature et les causes de la richesse des nations, G. Garnier (trad.), Paris, Flammarion, 2022 [1776]
- M. Weber, ? L’objectivité de la connaissance dans les sciences et la politique sociale ?, J. Freund (trad.), dans Essais sur la théorie de la science, Paris, Plon, 1965 [1904]
- M. Weber, L’éthique protestante et l’esprit du capitalisme, I. Kalinowski (trad.), Paris, Flammarion, 2000 [1905]
- M. Weber, ? Concepts fondamentaux de sociologie ?, J.-P. Grossein (trad.), dans Concepts fondamentaux de sociologie, Paris, Gallimard, 2016 [1920]
Contr?les des connaissances
CM : Terminal écrit (TE) : 4h
TD : Contr?le continu (CC)
Crédits ECTS :
TD : Contr?le continu (CC)
Crédits ECTS :
- Licence mention Philosophie : 4
- Licence mention Droit-Philosophie : 6
Formations dont fait partie ce cours
Renseignements pratiques
Faculté de Philosophie
Adresse postale :
1C avenue des Frères Lumière
CS 78242
69372 Lyon Cedex 08
Sur Internet
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Sur Internet
Mise à jour : 7 janvier 2026
