Les 10 dernières actualités /candidatures-2026-27-en-licences-b-u-t-a-luniversite-jean-moulin-saisissez-vos-voeux-sur-parcoursup <img src="/medias/photo/v_v-parcoursup_1547824757903-jpg" width="150px"><br><h5><strong>La plateforme Parcoursup</strong></h5> <a href="https://www.parcoursup.fr/index.php?desc=" class="lien_externe">Parcoursup</a> est la plateforme nationale de préinscription en première année dans l’enseignement supérieur pour les formations du premier cycle : <a href="http://www.univ-lyon3.fr/admission-en-licence-1-en-dut-ou-en-preparation-dcg-617232.kjsp?RH=1353663496087" class="lien_interne">licence, B.U.T et DCG</a>.<br> <br> Tous les lycéens de Terminale qui souhaitent s’inscrire en première année dans une formation initiale de l’enseignement supérieur et les étudiants qui souhaitent se réorienter en 1re année?<strong>doivent</strong> <strong>constituer un dossier et formuler des v?ux sur Parcoursup</strong>.<br> ? <dl aria-label="Accordéons" class="ckeditor-accordion"> <dt>Ne sont pas concernés par Parcoursup</dt> <dd> <ul> <li>Les étudiants qui redoublent leur première année (réinscription directement dans leur établissement)</li> <li>Les <a class="lien_externe" href="https://www.enseignementsup-recherche.gouv.fr/fr/etudiants-etrangers-inscriptions-dans-l-enseignement-superieur-francais-46508">candidats internationaux</a> soumis à une demande d’admission préalable (DAP)</li> <li>Les candidats qui ne souhaitent candidater qu'à des formations d'enseignement supérieur étrangères</li> <li>Les étudiants en césure (droit de réintégration ou de réinscription après la césure)</li> </ul> </dd> <dt>Formation continue</dt> <dd> <p>Les personnes qui sont titulaires depuis plusieurs années du baccalauréat (ou d'un dipl?me équivalent) et qui souhaitent s'inscrire dans une démarche de promotion, de reconversion ou de reprise d'activité professionnelle relèvent davantage de la formation continue.<br> <br> <strong><a class="lien_externe" href="https://dossier.parcoursup.fr/Candidat/parcoursplus-info">+ d'infos via le module Parcours+</a></strong></p> </dd> </dl> <h5><strong>Candidatures à l’Université Jean Moulin : mode d'emploi</strong></h5> <p><strong>Suivez les étapes :</strong></p> <ol> <li>Constituez votre dossier sur la <a href="https://www.parcoursup.fr/index.php?desc=" class="lien_externe">plateforme Parcoursup</a></li> <li>Saisissez vos v?ux en ligne <strong>jusqu’au 12?mars 2026</strong></li> <li>Complétez votre dossier et confirmez vos v?ux <strong>avant le 1er avril 2026</strong></li> <li>Répondez aux propositions d’admission <strong>à partir du 2 juin 2026</strong></li> </ol> <br> →?<strong><a class="lien_externe" href="https://www.parcoursup.gouv.fr/calendrier-2024-4">Consultez le calendrier 2026</a></strong><br> <br> <strong>? partir du 2 juin 2026</strong>, vous pourrez consulter sur la plateforme Parcoursup les réponses données par les établissements pour chaque v?u et sous-v?u formulé.?<br> <br> Vous recevrez les propositions des établissements au fur et à mesure et en continu et le délai à respecter pour accepter (ou refuser) une proposition d'admission sera indiqué dans votre dossier.<br> <br> <strong>Important?</strong>: dès qu’une proposition vous sera faite, vous devrez penser à répondre ou à mettre la proposition en attente sur la plateforme Parcoursup. Si vous ne le faites pas dans les délais prévus, le v?u sera automatiquement annulé.<br> <br> <strong>? noter </strong>: lorsque vous aurez accepté définitivement une formation, vous devrez finaliser votre inscription administrative auprès de l'établissement choisi selon les modalités indiquées dans votre dossier.<br> <br> ?<strong> Vous avez des questions ?</strong>?Consultez la <a class="lien_externe" href="https://www.parcoursup.gouv.fr/faq">Foire aux questions?Parcoursup</a><br> <br> ??<strong>Pour vous aider à faire vos choix</strong> : <a class="lien_interne" href="/etudier-a-l-universite-jean-moulin-lyon-3">consultez?notre offre de formation 2026</a><br> <br> ? <strong>Suivez notre</strong>?<strong>Mooc</strong> :?<a class="lien_externe" href="https://www.fun-mooc.fr/fr/cours/projet-fac-reussir-en-sciences-humaines/">"Projet Fac : réussir en Sciences Humaines"</a>?- disponible jusqu'au 22 mai 2026<br> <br> <span class="kvideo"><div class="video-container" flv_div="true" flv_local="1"> <video poster="" width="640" height="360" style="width:100%;height:100%" controls="controls"> <source src="/medias/video/wwwfun-moocfr-1661782617_1737381633786-mp4?ID_FICHE=1155750" type="video/mp4"> <object style="width:100%;height:100%" type="application/x-shockwave-flash" data="/adminsite/scripts/libs/mediaElement/flashmediaelement.swf"> <param value="/adminsite/scripts/libs/mediaElement/flashmediaelement.swf" name="movie"> <param value="controls=true&file=/medias/video/wwwfun-moocfr-1661782617_1737381633786-mp4?ID_FICHE=1155750" name="flashvars"> <param value="true" name="allowFullScreen"> </object> </video> </div></span> Wed, 18 Feb 2026 23:00:00 GMT /candidatures-2026-27-en-licences-b-u-t-a-luniversite-jean-moulin-saisissez-vos-voeux-sur-parcoursup communication@univ-lyon3.fr (com web-com) 2026-02-18T23:00:00Z /nos-corps-nos-droits-parlons-sante-sexuelle-et-affective <img src="/medias/photo/v_v-journee-sexuelle_1771494324709-jpg" width="150px"><br><p><strong>→?Rendez-vous du 2 au 16 mars à la Manufacture des Tabacs</strong></p> <h5><strong>Zoom sur la programmation</strong></h5> <dl aria-label="Accordéons" class="ckeditor-accordion"> <dt>Du 02/03 au 16/03 | Exposition?#AmourSansViolence</dt> <dd> <p><strong>Découvrez l'exposition #AmourSansViolence qui aborde le sujet des VSS au sein des relations intimes</strong>, à travers 3 objectifs :<br> <br> ?</p> <ul> <li> <img src="/medias/photo/expo-2_1771509845654-jpg?ID_FICHE=1155629" alt="expo_amour_sans_violence" style="width: 265px; height: 177px; margin: 4px 5px; float: right;"> Faire comprendre le phénomène de l’emprise et le cycle des violences</li> <li>Libérer la parole et inciter les victimes à contacter les associations spécialisées</li> <li>Prévenir les violences sexistes et sexuelles dans les relations amoureuses</li> </ul> <br> → Manufacture des Tabacs - Hall de la BU | Visite?libre<br> <br> Exposition?mise à disposition par la <a class="lien_externe" href="https://auvergnerhonealpes-fr.cidff.info/">FR CIDFF AURA?</a></dd> <dt>10/03 - 18h | Projection-débat "L'Evénement" en présence du Planning Familial 69</dt> <dd> <p><strong> <img src="/medias/photo/kx500-affiche_1771495874041-jpg?ID_FICHE=1155629" alt="" style="width: 130px; height: 177px; margin: 4px 5px; float: right;"> "L'Evénement" de Audrey Diwan</strong><br> ?</p> <p><em>France, 1963, l'avortement est encore illégal.?Anne, étudiante prometteuse, tombe enceinte. Elle décide d’avorter, prête à tout pour disposer de son corps et de son avenir. Elle s’engage seule dans une course contre la montre, bravant la loi. Les examens approchent, son ventre s’arrondit.</em></p> <p><br> ? Projection suivie d'un échange?animé par le <a class="lien_externe" href="https://www.planning-familial.org/fr/le-planning-familial-du-rhone-69">Planning familial.</a><br> <br> →?Manufacture des Tabacs - Auditorium Malraux | <a class="lien_externe" href="https://www.billetweb.fr/nos-corps-nos-droits-parlons-sante-sexuelle-et-affective"><strong>Entrée gratuite sur inscription</strong></a><br> <br> <br> <span class="kvideo"></span></p><div class="video-container"> <iframe frameborder="0" width="" height="" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen type="opt-in" data-name="youtube" data-src="https://www.youtube.com/embed/Jxw6RvKogbw?si=4Mi8IJtDAyAeUg0i"></iframe> </div><p></p> </dd> <dt>12/03 -? De 11h à 14h30 | Village de sensibilisation</dt> <dd> <p><strong>Venez à la rencontre des actrices et acteurs du territoire au service de la santé sexuelle et affective.</strong><br> <br> Au programme : stands et animations pour échanger sur le consentement, l'accès à la contraception pour toutes et tous et au dépistage, la lutte contre les VSS et les LGBTphobies.<br> <br> → Manufacture des Tabacs - Espace rue Nord?| Visite libre?</p> </dd> </dl> <br> <img src="/medias/photo/cvec1-finance-par-cmjn_1759835517490-jpg?ID_FICHE=1155629" alt="" style="width: 120px; height: 47px; margin: 4px 5px; float: left;"> ? ? ? <img src="/medias/photo/label-reussite-partagee-kx305_1771497276441-jpg?ID_FICHE=1155629" alt="" style="width: 80px; height: 80px; margin: 4px 5px; float: none;"> ? <img src="/medias/photo/label-vss-color-web_1771497112119-png?ID_FICHE=1155629" alt="" style="width: 100px; height: 100px; margin: 4px 5px; float: none;"> <br> <br> <strong>→ En partenariat avec :?</strong><br> <br> <img src="/medias/photo/partenaires_1771497785158-jpg?ID_FICHE=1155629" alt="" style="width: 1000px; height: 200px; margin: 4px 5px; float: left;"> Wed, 18 Feb 2026 23:00:00 GMT /nos-corps-nos-droits-parlons-sante-sexuelle-et-affective communication@univ-lyon3.fr (com web-com) 2026-02-18T23:00:00Z /candidatures-2026-27-en-master-suivez-le-guide <img src="/medias/photo/v_v-mm_1675171370428-jpg" width="150px"><br><h2><strong>La plateforme "Mon Master"</strong></h2> <p><strong><a class="lien_externe" href="https://monmaster.gouv.fr/">monmaster.gouv.fr</a> est la plateforme nationale unique de candidature en première année de master.</strong><br> <br> Elle permet de :?</p> <ul> <li>Consulter l'intégralité des formations conduisant au dipl?me national de master</li> <li>Déposer ses candidatures pour l'accès en première année de master</li> <li>?tre accompagné par les services rectoraux dans le cas où aucune réponse positive ne serait donnée à ses candidatures</li> </ul> <p>Ainsi, tous les étudiants qui souhaitent poursuivre leurs études en master doivent, au choix :</p> <ul> <li>être inscrit en 3e année de licence</li> <li>être déjà titulaire d'un dipl?me national de licence</li> <li>être en cours ou de?ja? titulaire d’un autre diplo?me conside?re? comme e?quivalent à la licence pour pouvoir accéder à la formation?master. ? ce dernier titre, il est important de consulter les informations relatives aux conditions d’admission de chaque diplo?me vise?.</li> </ul> <p>pour pouvoir?déposer leur?candidature?dans les formations de leur choix sur "<a class="lien_externe" href="https://www.monmaster.gouv.fr/">Mon Master</a>".<br> ?</p> <dl aria-label="Accordéons" class="ckeditor-accordion"> <dt>Ne sont pas concernés par cette procédure?</dt> <dd> <ul> <li>Les candidats de nationalité étrangère (à l’exclusion des ressortissants de l’Espace économique européen, d’Andorre, de Suisse ou de Monaco) dont le pays de résidence est couvert par le dispositif ? ?tudes en France ? : ces candidats continueront de candidater en 1re année de master via ce dispositif ou directement auprès de l'établissement</li> <li>Les étudiants autorisés à redoubler leur 1re année de master</li> <li>Les étudiants dont le cursus prévoit automatiquement l’admission en 1re année de Master</li> </ul> <strong>? noter </strong>: les candidats souhaitant être admis en 1re année de master par le biais d’une validation des études supérieures (VES), validation des acquis professionnels (VAP) et validation des acquis de l'expérience (VAE) doivent se rapprocher du service de formation continue de l’Université concernée.</dd> </dl> <h2><strong>Vous souhaitez intégrer l’un de nos masters à la rentrée prochaine ?</strong></h2> <h3><strong>? Offre de formation en master</strong></h3> Découvrez <strong>l’ensemble des masters</strong> proposés au sein de nos facultés et instituts :<br> ? <ul> <li><a class="lien_interne" href="/masters-du-domaine-arts-lettres-langues">Masters en Arts, Lettres et Langues </a></li> <li><a class="lien_interne" href="/masters-du-domaine-droit-economie-gestion">Masters en Droit, <span class="aCOpRe"><span>?</span></span>conomie et Gestion </a></li> <li><a class="lien_interne" href="/masters-du-domaine-sciences-humaines-et-sociales">Masters en Sciences humaines et sociales</a></li> </ul> <strong>? consulter</strong> : <ul><br> <li><a class="lien_interne" href="/medias/fichier/masters_1771508243828-pdf?ID_FICHE=1155702&INLINE=FALSE" title="Offre de formation en master- fiche synthétique - 765 Ko, PDF">Offre de formation en master- fiche synthétique</a></li> <li><a class="lien_interne" href="/choisir-lalternance-a-luniversite-jean-moulin-lyon-3">Guide des formations en alternance</a></li> </ul> ? <h3><strong>? Modalités de candidature</strong></h3> <dl aria-label="Accordéons" class="ckeditor-accordion"> <dt>Première année de master – via la plateforme monmaster.gouv.fr</dt> <dd> <p><strong>1 – ? partir du 2 février 2026</strong> : informez-vous sur <a class="lien_externe" href="https://www.monmaster.gouv.fr/recherche?layout=1">l’offre de formation en master disponible au niveau national</a>?<br> <br> <strong>2 – 17 février au 16 mars 2026</strong>?: <a class="lien_externe" href="https://candidature.monmaster.gouv.fr/">déposez vos candidatures</a> dans les formations de votre choix?→?15 candidatures à des masters "classiques" et 15 candidatures à des masters proposés en alternance.<br> <br> <strong>Important </strong>: les v?ux sont?décomptés par mention et par établissement. Ainsi, si vous candidatez dans plusieurs parcours au sein d'une même mention, une seule candidature est comptabilisée.<br> <br> <strong>Exemple</strong> : si vous candidatez dans les deux parcours ? Lettres, culture, entreprise ? et ? Lettres modernes ? de notre Master Lettres, une seule candidature sera comptée.<br> <br> <strong>3 – 21 mars au 3?juin 2026?</strong>:<strong>?</strong>phase d'examen des candidatures "classiques"?→? Pour les candidatures en alternance?: réponses à partir du 30 avril 2026<br> <br> <strong>4 – 3?juin au 16 juin 2026?</strong>: répondez aux propositions d’admission qui vous seront faites?→?Pour les candidatures?en alternance : propositions d'admission à partir du 12 juin 2026<br> <br> <strong>? partir du 19 juin</strong>?<strong>2026</strong> : une fois que vous avez accepté définitivement une formation, finalisez votre inscription administrative auprès de l'établissement concerné selon les modalités indiquées dans votre dossier.<br> <br> <strong>5 -?19 juin au 19 juillet 2026</strong>?: phase complémentaire<br> →?19 au 25/06 : dép?t de nouvelles candidatures et classement par ordre de préférence (anciennes et nouvelles candidatures)<br> →?26/06 au 9/07 : examen des nouvelles candidatures<br> →?10 au 19/07 : propositions d'admission<br> <br> <strong>??Des questions sur la plateforme ? Mon Master ? ?</strong> <a class="lien_externe" href="https://information.monmaster.gouv.fr/faq/">Consultez la FAQ dédiée</a><br> <br> <span class="kvideo"></span></p><div class="video-container"> <iframe frameborder="0" width="" height="" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen type="opt-in" data-name="youtube" data-src="https://www.youtube.com/embed/2kesH9h1ma8?si=vIH5P2JpqNdx74CM"></iframe> </div><p></p> </dd> <dt>Deuxième année de master – via la plateforme ecandidat.univ-lyon3.fr</dt> <dd> <p><strong>1 – </strong>Consultez les <a class="lien_externe" href="https://ecandidat.univ-lyon3.fr/#!offreFormationView">dates de candidature</a> via notre plateforme eCandidat - rubrique "offre de formation"<br> <br> <strong>2?–</strong> Déposez votre <a class="lien_externe" href="https://ecandidat.univ-lyon3.fr/#!accueilView">dossier de candidature en ligne</a><br> <br> <strong>3?–</strong> Si votre candidature est retenue, votre admission est enregistrée par le service scolarité du dipl?me dans lequel vous avez candidaté<br> <br> <strong>4 –?</strong>Une fois validée, connectez-vous au portail inscription de l'Université début juillet pour compléter la procédure d’inscription et régler vos droits d’inscription<br> <br> ? <strong>Des questions sur la plateforme eCandidat ?</strong> <a class="lien_externe" href="https://ecandidat.univ-lyon3.fr/#!assistanceView">Consultez la FAQ dédiée</a><br> ?</p> </dd> </dl> <h2><strong>Réussir son entrée en master</strong></h2> <p><strong>Vous êtes déjà étudiant à l'Université et avez besoin de conseils pour vous orienter dans votre poursuite d'étude ?</strong><br> <br> Le CIDO - Centre d'Information, de Documentation et d'Orientation - vous accompagne:</p> <ul> <li><strong><a class="lien_interne" href="/entretiens-individuels">Entretiens individuels</a> </strong>: des chargés d'orientation et d'insertion professionnelle vous conseillent et vous aident dans l'élaboration de votre projet de poursuite d'étude.</li> <li><strong><a class="lien_interne" href="/ateliers-choisir-son-master">Ateliers "Choisir et candidater en master"</a> </strong>: conseils, ressources, critères à prendre en compte, CV, lettre de motivation... Ces séances d'information collectives vous aident à faire un choix de poursuite d'études construit et réussi.</li> </ul> <p><br> <strong>Pour aller plus loin</strong><br> <br> <img src="/medias/photo/kx100-enquetes-insertion-masters-web-1_1706795583444-jpg?ID_FICHE=1155702" alt="" style="width: 100px; height: 132px; margin: 4px 5px; float: left;"> <br> <br> Consultez <a class="lien_interne" href="/enquete-d-insertion-des-diplomes-de-master">l’enquête sur l’insertion professionnelle de nos dipl?més de master</a> (enquête réalisée en 2023 auprès des dipl?més 2020)</p> Wed, 18 Feb 2026 23:00:00 GMT /candidatures-2026-27-en-master-suivez-le-guide communication@univ-lyon3.fr (com web-com) 2026-02-18T23:00:00Z /rencontre-avec-la-poetesse-roumaine-ana-blandiana <img src="/medias/photo/v_ana-blandiana-500x320_1770988561236-jpg" width="150px"><br>Ana Blandiana est l'auteure de nombreux recueils de poésie et de recueils de nouvelles fantastiques, d'un roman et plusieurs recueils d'essais, publiés en roumain depuis 1964, réédités ces dernières années dans de nombreuses éditions, et de plus de 100 ouvrages publiés en 26 langues. Elle a re?u plusieurs prix nationaux et internationaux.<br> <br> Marquée par la période communiste de la Roumanie, pendant laquelle elle a été interdite de publication à trois reprises, Ana Blandiana refonde en 1990 après la chute du communisme, le PEN Club roumain dont elle devient présidente entre 1990 et 2004 (puis présidente d'honneur). Elle a également co-fondé, avec Romulus Rusan,?l'Académie civique, qui réalise, sous l'égide du Conseil de l'Europe, en Roumanie, le premier Mémorial des victimes du communisme au monde.<br> <br> Membre de l'Académie de poésie Stéphane Mallarmé, de l'Académie européenne de poésie et de l'Académie mondiale de poésie (UNESCO), elle est aussi membre de l'Académie roumaine et a re?u le titre prestigieux de?<em>Docteur honoris causa </em>de plusieurs universités roumaines ainsi que des universités de Salamanque (Espagne) et Sofia (Bulgarie).<br> Elle a également re?u la distinction de Chevalier de la Légion d'honneur.<br> ? <h5><strong>La rencontre aura lieu :</strong></h5> <strong>Mardi 3 mars à 18h30<br> Manufacture des Tabacs - Auditorium Malraux<br> 16 rue Pr. Rollet - Lyon 8e?</strong><br> <br> <strong>? <a class="lien_externe" href="https://www.billetweb.fr/rencontre-avec-la-poetesse-roumaine-ana-blandiana&ticket=6817800">Inscription gratuite mais obligatoire via Billetweb</a></strong><br> <br> <br> La rencontre aura lieu en présence de Jean Poncet, son traducteur, et Jacques?André, son éditeur.<br> <br> <br> <em>Photo Ana Blandiana - Crédit :?Galerie R3 de l’UQTR?(Université du Québec à Trois-Rivières)</em> Thu, 12 Feb 2026 23:00:00 GMT /rencontre-avec-la-poetesse-roumaine-ana-blandiana communication@univ-lyon3.fr (com web-com) 2026-02-12T23:00:00Z /ouverture-du-double-diplome-franco-italien-de-master-en-philosophie-contemporaine <img src="/medias/photo/v_archiginnasio-ora-blu-bologna_1770903219858-jpg" width="150px"><br><h2>?tudes et perspectives</h2> Le cadre international et sélectif de cette formation la désigne comme un <strong>master d’excellence</strong>, participant au développement des compétences philosophiques et linguistiques d’étudiants désireux de s’ouvrir à une carrière et à des ambitions internationales.<br> <br> Les étudiants sélectionnés partageront leurs études de master entre la France et l’Italie, selon l’organisation suivante?: après un premier semestre à l’université de Lyon, ils passeront le second semestre de leur première année de master à l’Université de Bologne. La seconde année de master, articulée autour de l’écriture du mémoire de master, se fera à Lyon.<br> <br> ? l’issue de ces deux années de master, les lauréats pourront ainsi obtenir<strong> deux dipl?mes de master</strong>, comprenant à la fois le dipl?me fran?ais du master "Philosophie contemporaine" de l’université Lyon 3, et le dipl?me italien du <a class="lien_externe" href="https://corsi.unibo.it/magistrale/ScienzeFilosofiche">master en Sciences philosophiques de l’université de Bologne</a>.<br> <br> Ce double dipl?me représente un investissement stratégique pour celles et ceux qui souhaitent poursuivre leur formation philosophique en visant des carrières internationales valorisant à la fois leur ouverture internationale, leurs capacités d’analyse et de synthèse, et leur sens critique.<br> ? ?<br> ? <strong>Toutes les informations sur le double dipl?me franco-italien de Master en philosophie contemporaine :</strong><br> <a class="lien_interne" href="https://facdephilo.univ-lyon3.fr/double-diplome">https://facdephilo.univ-lyon3.fr/double-diplome-franco-italien-de-master-en-philosophie-contemporaine</a><br> ? Wed, 11 Feb 2026 23:00:00 GMT /ouverture-du-double-diplome-franco-italien-de-master-en-philosophie-contemporaine emmanuelle.bruyas@univ-lyon3.fr (web-philo web-philo) 2026-02-11T23:00:00Z /the-conversation-la-guerre-de-lenergie-a-deja-commence-en-ukraine-pourquoi-leurope-a-tout-interet-a-developper-le-stockage-thermique <img src="/medias/photo/v_logo-triple-stack-the-conversation-1000-640_1750108231823-png" width="150px"><br><div class="theconversation-article-body"><span><a href="https://theconversation.com/profiles/boris-kosoy-2578080" class="lien_externe">Boris Kosoy</a>, <em><a href="https://theconversation.com/institutions/universite-nationale-technologique-dodessa-6720" class="lien_externe">Université nationale technologique d'Odessa</a></em>; <a href="https://theconversation.com/profiles/jocelyn-bonjour-2518364" class="lien_externe">Jocelyn Bonjour</a>, <em><a href="https://theconversation.com/institutions/insa-lyon-universite-de-lyon-2561" class="lien_externe">INSA Lyon – Université de Lyon</a></em>; <em><a href="https://theconversation.com/institutions/universite-jean-moulin-lyon-3-2375" class="lien_externe">Université Jean Moulin Lyon 3</a></em> et <a href="https://theconversation.com/profiles/sylvain-serra-2578076" class="lien_externe">Sylvain Serra</a>, <em><a href="https://theconversation.com/institutions/universite-de-pau-et-des-pays-de-ladour-uppa-2388" class="lien_externe">Université de Pau et des pays de l’Adour (UPPA)</a></em></span> <p><br> <strong>La guerre en Ukraine rappelle la vulnérabilité des infrastructures énergétiques, qui peuvent alors se muer en cibles militaires, pourtant proscrites en tant que telles par le droit des conflits armés?: terminaux gaziers, centrales nucléaires, lignes à haute tension… Toutefois, des solutions existent pour rendre notre système énergétique plus résilient, par exemple celles fondées sur le stockage de chaleur plut?t que le simple transport d’électricité ou de gaz. Ce domaine demeure malheureusement, à l’heure actuelle, un impensé des politiques de transition énergétique.</strong></p> <p>Lorsque la Russie a entrepris de frapper systématiquement les infrastructures énergétiques ukrainiennes, des millions de personnes ont été brutalement plongées dans l’obscurité au c?ur de l’hiver. Des postes électriques ont explosé, des transformateurs ont br?lé, les systèmes de chauffage se sont arrêtés, laissant des communautés entières sans défense. Ces attaques allaient bien au-delà de la destruction matérielle?: elles révélaient un danger longtemps ignoré en Europe, celui d’une énergie désormais militarisable.</p> <p>Pendant des décennies, les débats européens sur la sécurité énergétique ont porté sur les marchés, l’approvisionnement en combustibles et la décarbonation. Or la guerre en Ukraine a mis en lumière une vulnérabilité que ni les stocks stratégiques ni les mécanismes de régulation des prix ne peuvent corriger?: la fragilité physique du réseau électrique.</p> <p>? mesure que les systèmes deviennent plus numériques, plus interconnectés et plus essentiels à tous les aspects de la vie quotidienne, ils sont de plus en plus exposés aux cyberattaques, mais également aux missiles, aux sabotages et aux phénomènes climatiques extrêmes.</p> <p>Cette nouvelle réalité impose une question clé. Lorsque les infrastructures électriques deviennent une cible militaire stratégique, comment renforcer la résilience énergétique d’un ?tat??</p> <p></p> <h2>Comment l’énergie est devenue un champ de?bataille</h2> <p>La guerre en Ukraine illustre de manière directe comment les conflits contemporains visent les fondements mêmes du fonctionnement d’un pays. Les frappes russes ont ciblé les <a href="https://www.osw.waw.pl/en/publikacje/analyses/2025-10-17/eve-a-heating-season-russia-targets-weak-links-ukraines-energy" class="lien_externe">centrales électriques</a>, les corridors à haute tension, les postes de transformation, avec un objectif clair?: déstabiliser l’ensemble de l’appareil d’?tat en perturbant l’alimentation énergétique.</p> <p>De grandes centrales thermiques ont été délibérément mises à l’arrêt pour isoler des régions entières. Les installations hydrauliques du Dniepr ont également été <a href="https://euromaidanpress.com/2025/10/17/russia-shifts-to-scorched-earth-energy-attacks-as-ukraine-braces-for-winter" class="lien_externe">frappées</a>, créant des risques d’inondations massives et de <a href="https://www.euronews.com/2025/10/22/russias-new-energy-assault-strategy-pushes-ukraine-into-another-winter-of-blackouts" class="lien_externe">coupures prolongées</a>. Même les lignes d’alimentation des <a href="https://www.franceinfo.fr/monde/europe/manifestations-en-ukraine/reportage-guerre-en-ukraine-pres-de-la-centrale-de-zaporijjia-le-quotidien-effrayant-des-habitants-sous-l-occupation-russe_7657378.html" class="lien_externe">centrales nucléaires</a> – jusqu’ici considérées comme intouchables?– ont été visées à plusieurs reprises.</p> <p>Ces attaques s’inscrivent dans une stratégie cohérente. En faisant tomber l’électricité, on fait tomber des services essentiels?: les h?pitaux basculent sur des groupes électrogènes à l’autonomie limitée, les stations de pompage – qui permettent l’approvisionnement en eau potable – cessent de fonctionner, les télécommunications s’interrompent, les processus industriels se figent…</p> <p>Les villes retrouvent soudain leur <a href="https://geostrategy.org.ua/en/analysis/research/rosiyska-taktika-urazhennya-kritichnoyi-energetichnoyi-infrastrukturi-ukrayini" class="lien_externe">forme antérieure à l’ère électrique</a>. L’électricité devient alors un levier militaire à part entière.</p> <h2>Une Europe vulnérable face à des réseaux vieillissants</h2> <p>Ce scénario ne concerne pas seulement le territoire ukrainien. L’Europe possède des réseaux électriques très centralisés, hautement numérisés et déjà à des niveaux de charge élevés, avec des marges de man?uvre physiques et opérationnelles limitées.</p> <p>Même en l’absence de conflit armé, ces réseaux sont exposés à une combinaison de risques?: cyberattaques, actes de sabotage, phénomènes climatiques extrêmes, montée en puissance de l’électrification et dépendance accrue aux technologies numériques.</p> <p>Les vulnérabilités européennes ressemblent à celles de l’Ukraine, mais leur origine est différente. En Ukraine, les vulnérabilités du système énergétique résultent à la fois d’un héritage de réseaux centralisés, d’un sous-investissement prolongé et de leur exploitation délibérée comme cibles militaires. En Europe de l’Ouest, elles proviennent principalement de choix de conception effectués en temps de paix.</p> <p>Une grande partie des infrastructures européennes a été construite dans les années?1970, pendant une période où le risque géopolitique se résumait aux chocs pétroliers. Les grands actifs centralisés – centrales nucléaires fran?aises, terminaux GNL allemands, n?uds de transport d’électricité – ont d’abord été con?us pour être efficients, dans une logique d’optimisation économique et de fonctionnement en régime normal. Pourtant, une attaque ou un incident local peut entra?ner des effets en cascade et en faire des points de défaillance majeurs.</p> <p>La numérisation, tout en améliorant la gestion du réseau – par exemple gr?ce aux compteurs communicants qui permettent une meilleure visibilité des consommations, ou aux centres de pilotage du système électrique (ou <em>dispatching</em>) qui ajustent en temps réel l’équilibre entre production et demande – élargit le champ des menaces. Un simple piratage peut perturber le fonctionnement d’un poste électrique ou désorganiser la conduite du réseau, sans qu’aucune charge explosive ne soit déclenchée. Le changement climatique multiplie en outre les <a href="https://www.rte-france.com/bases-electricite/systeme-electrique/comment-adapter-reseau-electrique" class="lien_externe">stress sur le réseau</a> (par exemple, risque d’incendie ou de rupture du fait de la surchauffe), en particulier en Europe centrale et orientale.</p> <p>Face à cela, l’Europe souffre de déficits structurels. L’Union européenne a développé des règles sectorielles pour le marché de l’électricité, la sécurité d’approvisionnement et, séparément, la cybersécurité. En revanche, elle ne s’est pas dotée d’un cadre transversal dédié à la résilience matérielle et opérationnelle des réseaux en situation de crise.</p> <p>Elle ne dispose pas non plus d’une stratégie réellement coordonnée pour déployer des solutions de secours décentralisées (par exemple des micro-réseaux capables de fonctionner en <a href="https://fr.wikipedia.org/wiki/%C3%8Elotage" class="lien_externe">???lotage??</a>, des capacités locales de stockage d’énergie ou de chaleur, etc.), au-delà des réponses d’urgence comme le recours ponctuel à des groupes électrogènes. Enfin, l’Europe ne pratique que rarement des tests de résistance coordonnés (??stress tests??, c’est-à-dire des exercices de crise et scénarios d’incident éprouvés de manière organisée). Faute de pilotage clair au niveau de l’UE, ce sujet demeure un impensé des politiques de transition énergétique.</p> <p>Pourtant, garantir la stabilité du réseau électrique revient à garantir la continuité des industries et des services publics, de santé, mais aussi celle de la démocratie. La résilience énergétique est un élément central de la souveraineté d’un ?tat.</p> <h2>Le stockage thermique, levier de résilience?énergétique</h2> <p>Le système énergétique européen est donc en transition, exposé à des menaces hybrides et engagé dans un mouvement de décentralisation, par exemple, avec la <a href="https://theconversation.com/energies-renouvelables-jusquou-lautonomie-energetique-des-territoires-175894" class="lien_externe">production décentralisée d’électricité photovolta?que</a>. Dans ce contexte, l’Europe ne doit pas seulement renforcer la résilience de son réseau électrique, mais également diversifier ses sources d’énergie et surtout ses modes de stockage de l’énergie.</p> <p>Le <a href="https://reseaux-chaleur.cerema.fr/sites/reseaux-chaleur-v2/files/fichiers/2022/01/Stockage_thermique.pdf" class="lien_externe">stockage thermique</a> (on parle de technologies TES, pour <em>Thermal Energy Storage</em>) désigne les moyens permettant d’accumuler un excès de production de chaleur pour la restituer plus tard, en fonction de la demande. Or, <a href="https://www.iea.org/reports/renewables-2025/renewable-heat" class="lien_externe">50?%</a> de la consommation <a href="https://www.connaissancedesenergies.org/questions-et-reponses-energies/energie-primaire-et-energie-finale-en-france-quelle-difference" class="lien_externe">d’énergie finale</a> en Europe est utilisée pour le chauffage et le refroidissement. Stocker l’énergie directement sous forme de chaleur de fa?on décentralisée, au plus proche des consommateurs finaux, permet de répondre à une large partie des besoins sans passer par le réseau électrique.</p> <p>Ces dispositifs, <a href="https://ehpa.org/news-and-resources/news/unleashing-the-power-within-thermal-storage-and-energy-communities-in-europe/#" class="lien_externe">particulièrement robustes</a>, sont déjà <a href="https://energystorageeurope.eu/wp-content/uploads/2023/09/2023.09.26-Thermal-Energy-Storage_for-distribution.pdf" class="lien_externe">matures au plan technologique</a> et ne nécessitent pas de terres rares, contrairement aux batteries électriques. Les TES offrent ainsi, pour des usages thermiques, une solution complémentaire aux batteries électriques. En ce sens, elles <a href="https://cadeengineering.com/grid-flexibility-in-the-energy-transition-the-role-of-thermal-storage/" class="lien_externe">renforcent aussi indirectement la résilience du réseau électrique</a>. De cette fa?on, ils peuvent réduire les pics de demande électrique, aussi bien en fonctionnement normal qu’en situation perturbée.</p> <p>Trois grandes familles de TES existent?:</p> <ul> <li>Le stockage sensible (nommé d’après la ??chaleur sensible??, liée à l’augmentation de la température de fluides ou de matériaux –?eau, céramique ou sels fondus pour des hautes températures), mais sans changement de phase (solide/liquide ou liquide/gaz). Il s’agit d’une solution simple, durable et à co?ts ma?trisés.</li> <li>Le stockage latent (d’après la ??chaleur latente??, en lien avec l’énergie absorbée ou libérée lors d’un changement de phase) est fondé sur des matériaux à changement de phase. Ces derniers offrent une <a href="https://arxiv.org/abs/2303.15687" class="lien_externe">forte densité énergétique, pour des variations de températures moindres</a>.</li> <li>Le stockage thermochimique, enfin, est fondé sur des <a href="https://link.springer.com/article/10.1007/s43979-023-00052-w" class="lien_externe">réactions réversibles permettant un stockage longue durée</a> avec un rendement élevé et sans pertes thermiques. C’est celui qui propose la densité énergétique la plus importante.</li> </ul> <p>Les solutions fondées sur le stockage sensible sont aujourd’hui largement utilisées dans l’industrie alors que le stockage latent n’en est qu’aux prémices de la commercialisation. Les applications du stockage thermochimique, enfin, n’en sont encore qu’à la preuve de concept.</p> <p>Ces technologies présentent des caractéristiques intéressantes?: une longue durée de vie (plus de vingt à trente?ans), une bonne résistance au cyclage thermique (c’est-à-dire, l’alternance de phases de charge et de décharge), l’absence de matériaux critiques, et enfin une sécurité d’utilisation intrinsèque.</p> <p>Leur conception physique relativement simple ainsi que leur compatibilité avec les réseaux de chaleur, les procédés industriels ou encore les micro-réseaux (ou <em>smart grids</em>), intégrant des énergies renouvelables, renforcent encore leur intérêt.</p> <p>Il est urgent de développer des écosystèmes de recherche transnationaux, y compris avec l’Ukraine, qui permettront de développer de nouvelles solutions TES innovantes. Le <a href="https://institutfrancais-ukraine.com/uploads/files/2025/NADIYA_For%20eng_%20schools%20in%20France%202025VF.pdf" class="lien_externe">projet franco-ukrainien Nadiya</a>, auquel nous participons, illustre cette dynamique. Ce projet réunit l’Université nationale de technologie d’Odessa, l’Université de Pau et des Pays de l’Adour et l’Insa Lyon afin de développer des systèmes de stockage d’énergie basés sur des matériaux à changement de phase avancés.</p> <p>Dans ce projet, les chercheurs ukrainiens apportent des données empiriques uniques sur le fonctionnement des infrastructures sous attaque et les besoins thermiques en situation de crise. Ces enseignements sont précieux pour l’Europe, confrontée elle aussi à un risque énergétique accru.</p> <h2>De l’Ukraine à l’Europe, des solutions à développer</h2> <p>Du point de vue technique, le stockage thermique ne résoudra pas tout, mais sa robustesse, sa durée de vie et son indépendance vis-à-vis des matériaux critiques en font un levier important d’autonomie et de stabilité.</p> <p>L’expérience ukrainienne le montre?: même lorsque l’électricité revenait par intermittence, de nombreuses installations industrielles devaient interrompre leur production, faute de chaleur. Dissocier la stabilité thermique de la stabilité électrique favorise ainsi la résilience énergétique globale.</p> <p>Pourtant, l’Europe peine encore à intégrer le TES dans ses stratégies nationales. Son déploiement souffre de normes incomplètes, d’un manque de projets pilotes et d’une reconnaissance insuffisante au niveau politique. C’est regrettable.</p> <p>En pratique, il conviendrait de renforcer la planification régionale de la résilience et de pratiquer régulièrement des tests de résistance (??<em>stress tests</em>??) et de sensibiliser davantage le grand public. ? une échelle institutionnelle, la coopération entre les ministères nationaux de l’énergie et de la défense mériterait d’être renforcée.</p> <p>Le Vieux Continent est aujourd’hui confronté à un choix déterminant?: continuer à considérer l’énergie comme une simple marchandise, ou la reconna?tre comme l’un des piliers fondamentaux de sa sécurité collective, au même titre que la défense ou la santé publique.</p> <p><span><a href="https://theconversation.com/profiles/boris-kosoy-2578080" class="lien_externe">Boris Kosoy</a>, Directeur de l'Institut du froid, des cryotechnologies et de l'écoénergétique à l'Université nationale technologique, <em><a href="https://theconversation.com/institutions/universite-nationale-technologique-dodessa-6720" class="lien_externe">Université nationale technologique d'Odessa</a></em>; <a href="https://theconversation.com/profiles/jocelyn-bonjour-2518364" class="lien_externe">Jocelyn Bonjour</a>, Professeur des universités au CETHIL (UMR5008), <em><a href="https://theconversation.com/institutions/insa-lyon-universite-de-lyon-2561" class="lien_externe">INSA Lyon – Université de Lyon</a></em>; <em><a href="https://theconversation.com/institutions/universite-jean-moulin-lyon-3-2375" class="lien_externe">Université Jean Moulin Lyon 3</a></em> et <a href="https://theconversation.com/profiles/sylvain-serra-2578076" class="lien_externe">Sylvain Serra</a>, Ma?tre de conférences au Laboratoire de Thermique, Energétique et Procédés (LaTEP), <em><a href="https://theconversation.com/institutions/universite-de-pau-et-des-pays-de-ladour-uppa-2388" class="lien_externe">Université de Pau et des pays de l’Adour (UPPA)</a></em></span></p> <p>Cet article est republié à partir de <a href="https://theconversation.com" class="lien_externe">The Conversation</a> sous licence Creative Commons. Lire l’<a href="https://theconversation.com/la-guerre-de-lenergie-a-deja-commence-en-ukraine-pourquoi-leurope-a-tout-interet-a-developper-le-stockage-thermique-274321" class="lien_externe">article original</a>.</p> </div> <script type="text/javascript" src="https://theconversation.com/javascripts/lib/content_tracker_hook.js" id="theconversation_tracker_hook" data-counter="https://counter.theconversation.com/content/274321/count?distributor=republish-lightbox-advanced" async></script> Sun, 08 Feb 2026 23:00:00 GMT /the-conversation-la-guerre-de-lenergie-a-deja-commence-en-ukraine-pourquoi-leurope-a-tout-interet-a-developper-le-stockage-thermique webmaster@univ-lyon3.fr (webmaster web-lyon3) 2026-02-08T23:00:00Z /raconte-ta-recherche-to-buzz-or-not-to-buzz-par-alienor-jeandidier-1 <img src="/medias/photo/v_alienor-jeandidier-rtr-2026_1770215824867-png" width="150px"><br>? <div class="layoutmanagerckeditor"> <div class="container-fluid layout-container clearfix"> <div class="row layout-row clearfix"> <div class="col-xs-12 col-sm-12 col-md-12 col-lg-12 layout-column"> <div class="layout-column-one layout-column-editable" style="background-color: #eae5d7; padding: 10px; border: 1px dotted #000000;"> <p><br> <strong>Raconte ta recherche</strong> donne la parole aux doctorants et docteurs de l’Université Jean Moulin Lyon 3 : un format court et vivant pour partager leurs découvertes, leurs questionnements et l’impact de leurs travaux sur le monde d’aujourd’hui et de demain.</p> </div> </div> </div> </div> </div> ? <h2>Raconte ta recherche #3</h2> <strong>Aliénor Jeandidier?explore le phénomène linguistique des <span lang="en">buzzwords</span>.</strong>?Un <span lang="en">buzzword</span>?désigne littéralement un ? mot qui bourdonne ?, autrement dit un mot employé à un moment donné de manière aussi large que soudaine. Plus précisément, ce travail étudie des mots anglais à la mode, tels que "spoil", "fake" ou "washing", qui font le buzz dans nos discours fran?ais.<br> <br> <br> <span class="kvideo"><div class="video-container"> <iframe frameborder="0" width="" height="" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen type="opt-in" data-name="youtube" data-src="https://www.youtube.com/embed/cnkXcgM8Hs0?si=qqXDVeU00SilXXKC"></iframe> </div></span><br> <br> <strong>Résumé de la thèse :</strong><br> Cette thèse propose d’explorer un phénomène linguistique rarement étudié : les buzzwords. Qu’est-ce qu’un buzzword ? Littéralement ? mot qui bourdonne ?, ? mot de buzz ?, un buzzword est un mot qui conna?t une utilisation soudaine et massive à un moment donné. Ce travail consiste plus précisément à étudier des buzzwords d’origine anglaise en fran?ais contemporain – autrement dit, des emprunts populaires récents à l’anglais, susceptibles de rencontrer du succès. En raison de leur statut d’emprunts à l’anglais, les buzzwords d’origine anglaise peuvent théoriquement s’inscrire dans le cadre de la néologie, de l’emprunt et des anglicismes. Notre thèse fait également appel au buzz, phénomène médiatique venant du marketing qui actionne les leviers de la sensation et de l’affect dans le but de faire grand bruit auprès d’un large public. Lier les buzzwords au buzz marketing nous permettra de rendre opératoire la notion de buzzword, en supposant à cet égard un potentiel de variation sémasiologique, doublé d’une propension à actionner des mécanismes propres à provoquer un buzz en discours. Par ailleurs, le sujet des buzzwords d’origine anglaise interpelle : pourquoi les utiliser ? (lire le résumé complet sur theses.fr :?<a href="https://theses.fr/2024LYO30038" class="lien_externe">https://theses.fr/2024LYO30038)</a>?<br> <br> ? La thèse d'Aliénor Jeandidier est consultable sur HAL :?<a href="https://theses.hal.science/tel-05165187v1" class="lien_externe">https://theses.hal.science/tel-05165187v1</a><br> ? Tue, 03 Feb 2026 23:00:00 GMT /raconte-ta-recherche-to-buzz-or-not-to-buzz-par-alienor-jeandidier-1 webmaster@univ-lyon3.fr (webmaster web-lyon3) 2026-02-03T23:00:00Z /crea-boost-un-nouveau-dispositif-pour-accompagner-les-initiatives-etudiantes <img src="/medias/photo/v_creaboost_1770124411713-jpg" width="150px"><br>??<a class="anchor lien_interne" href="#inscription">INSCRIPTION AUX REUNIONS D'INFORMATION OU RDV INDIVIDUELS</a><br> <br> CREA BOOST s’inscrit pleinement dans la stratégie de l’Université visant à <strong>favoriser l’esprit d’initiative</strong>, l’entrepreneuriat et le développement de compétences transversales, telles que <strong>l’autonomie</strong>, la <strong>créativité</strong>, la capacité à <strong>conduire un projet</strong> et à évoluer dans des environnements complexes.<br> <br> ? <h3>Evénement, association, entreprise : un accompagnement pour tous types de projets</h3> Ouvert à <strong>tous les profils</strong> et à tous les niveaux de maturité de projet, le dispositif accompagne les <strong>étudiants porteurs d’une idée ou d’un projet</strong> — qu’il soit associatif, événementiel, entrepreneurial ou en phase d’exploration — en leur proposant un cadre structurant d’accueil, d’écoute et d’orientation.<br> <br> <q>L’objectif est de permettre à chaque étudiant de transformer une intention en projet construit, en bénéficiant d’un accompagnement méthodologique, d’informations ciblées et d’un appui adapté à ses besoins. ?<br> <br> <strong>Corinne Cauquil, Coordinatrice de CREA BOOST</strong></q><br> <br> ? travers CREA BOOST, l’iaelyon affirme sa volonté de détecter, encourager et accompagner les initiatives étudiantes, tout en facilitant l’accès aux dispositifs d’accompagnement existants et aux écosystèmes de l’innovation et de l’entrepreneuriat.<br> <a id="inscription" name="inscription" class="anchor"></a><br> ? <h2>Réunions d'information et rendez-vous individuels?</h2> Deux réunions d'informations sont organisée le <strong>mardi 24 février </strong>et le <strong>mardi 10 mars de?12h30 à 13h30</strong> (Campus Manufacture) : complétez le formulaire ci-dessous.?<br> <br> Vous n'êtes pas disponibles à ces dates :? prenez un?<a class="lien_externe" href="https://beta.framadate.org/polls/d81055166732b08d9df7"><strong>rendez-vous individuel</strong></a>.<br> <br> <form id="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c" method="post" action="/servlet/com.jsbsoft.jtf.core.SG" class="formulaire_redacteur js-form-redacteur disposition2"><div><input type="hidden" name="PAGE_REFERER" value="/adminsite/webservices/export_rss.jsp?CODE_RUBRIQUE=INS-ACCUEIL&LANGUE=0&NOMBRE=10"><input type="hidden" name="PROC" value="SAISIE_FORMULAIRE"><input type="hidden" name="EXT" value="formulaire"><input type="hidden" name="ACTION" value="SAISIE_ENREGISTRER"><input type="hidden" name="CODE" value="1769610244662"><input type="hidden" name="ECRAN_LOGIQUE" value="FIN_SAISIE"></div><p class="obligatoire"><label for="CHAMP0">NOM (*)</label><input type="hidden" name="#FORMAT_CHAMP0" value="2;0;0;100;LIB=NOM;0"><input title="champ obligatoire" required type="text" id="CHAMP0" name="CHAMP0" value="" maxlength="100" form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c" autocomplete=""> </p><p class="obligatoire"><label for="530O0ELM">Prénom (*)</label><input type="hidden" name="#FORMAT_530O0ELM" value="2;0;0;100;LIB=Prénom;1"><input title="champ obligatoire" required type="text" id="530O0ELM" name="530O0ELM" value="" maxlength="100" form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c" autocomplete=""> </p><p class="obligatoire"><label for="CHAMP4">EMAIL (*)</label><input type="hidden" name="#FORMAT_CHAMP4" value="2;0;0;80;LIB=EMAIL;2"><input title="champ obligatoire" required type="text" id="CHAMP4" name="CHAMP4" value="" maxlength="80" form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c" autocomplete=""> </p><p><label for="CGJ124VO">Etudiant.e en </label><input type="hidden" name="#FORMAT_CGJ124VO" value="1;1;0;0;TRI_CLE,LIB=Etudiant.e en ;3"><select id="CGJ124VO" name="CGJ124VO"> <option value="0000">indéfini(e)</option> <option value="000" title="Licence 1">Licence 1</option> <option value="001" title="Licence 2">Licence 2</option> <option value="002" title="Licence 3">Licence 3</option> <option value="003" title="Master 1">Master 1</option> <option value="004" title="Master 2">Master 2</option> </select> </p><fieldset class="obligatoire"><legend class="label">Je participe à la réunion du : (*)</legend><span class="radio"><span><input type="hidden" name="#FORMAT_HLYNZT6Q" value="2;8;0;255;;4"><input title="champ obligatoire" required class="radio" type="radio" id="HLYNZT6Q_0" name="HLYNZT6Q" value="0" form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c"> <label for="HLYNZT6Q_0" class="radio"> Mardi 24 février 12h30-13h30 </label><br></span><span><input type="hidden" name="#FORMAT_HLYNZT6Q" value="2;8;0;255;;5"><input title="champ obligatoire" required class="radio" type="radio" id="HLYNZT6Q_1" name="HLYNZT6Q" value="1" form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c"> <label for="HLYNZT6Q_1" class="radio"> Mardi 10 mars 12h30-13h30 </label><br></span></span></fieldset><p><label for="KF34O18I">Remarque ou question</label><input type="hidden" name="#FORMAT_KF34O18I" value="1;5;0;8000;LIB=Remarque ou question;6"><textarea id="KF34O18I" name="KF34O18I" form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c" cols="40" rows="6" maxlength="8000"></textarea> </p><input form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c" type="hidden" name="formTimer" value="eyJhbGciOiJIUzI1NiJ9.eyJpc3MiOiJrc3VwIiwic3ViIjoiMTc3MTc1NjkzMDgxNSIsImV4cCI6MTc3MTgwMTIwMCwianRpIjoiNGNmSjB6ajc2VyJ9.S8iTdVbUajW2moV0pUVzsQd196rRqZN91V_Zv9fFr7s"><p class="sr-only" aria-hidden="true"><label for="email-71275">Champ pour les robots. Si vous êtes humains, merci de le laisser vide.</label><input form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c" type="text" id="email-71275" name="email-71275" value=""></p><div id="captcha" class="captcha"><div id="js-captcha-content" class="validation_saisie_captcha" data-validation-url="/captcha"><img src="/captcha?image" alt="saisir le code présent dans l'image" class="captcha_image"><br><div class="validation_saisie_captcha__audio plier-deplier"><button type="button" class="captcha-audio__button plier-deplier__bouton" data-plierdeplier-group="captcha">?coutez le mot à saisir</button><div class="captcha-audio__player plier-deplier__contenu plier-deplier__contenu--clos" data-plierdeplier-group="captcha"><audio controls="controls"><source src="/captcha?audio_mp3&Q7S4P17L" type="audio/mpeg"><source src="/captcha?audio_ogg&Q7S4P17L" type="audio/ogg"></audio></div></div><br><label for="VALIDATION_CAPTCHA">Validation de saisie (*)</label><div class="validation_saisie_captcha__element"><div class="validation_saisie_captcha__image"><input type="text" form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c" id="VALIDATION_CAPTCHA" name="VALIDATION_CAPTCHA" value="" title="Veuillez entrer le mot qui apparait dans l'image" required></div></div></div></div><p class="validation"><input type="hidden" name="NUMERO_ACTION" value="6" form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c"><input type="submit" class="submit" value="> Envoyer" form="8de66f7a-28bc-40ba-a3e2-7dbb25788e5c"> </p></form><br> ? Mon, 02 Feb 2026 23:00:00 GMT /crea-boost-un-nouveau-dispositif-pour-accompagner-les-initiatives-etudiantes catherine.parmentier@univ-lyon3.fr (webmaster web-iae) 2026-02-02T23:00:00Z /les-grandes-conferences-le-deni-de-guerre <img src="/medias/photo/v_conf-ancel-audoin-rouzeau-500x320_1770027260267-jpg" width="150px"><br>L'Université Jean Moulin Lyon 3 a le plaisir de vous convier à la <strong>conférence exceptionnelle</strong> sur<br> ? <h5 style="text-align: center;"><strong>Le déni de guerre</strong><br> Jeudi 12 février 2026 à 17h<br> Manufacture des Tabacs - Auditorium Malraux</h5> avec<br> ? <div class="layoutmanagerckeditor"> <div class="container-fluid layout-container clearfix"> <div class="row layout-row clearfix"> <div class="layout-column col-xs-6 col-sm-6 col-md-6 col-lg-6"> <div class="layout-column-one layout-column-editable"> <p> <img src="/medias/photo/v-ancel_1770027707069-jpg?ID_FICHE=1153428" alt="" style="margin: 4px 5px; float: none;"> <br> <strong>Guillaume ANCEL</strong><br> ?crivain et ancien officier de l'Armée fran?aise</p> </div> </div> <div class="layout-column col-xs-6 col-sm-6 col-md-6 col-lg-6"> <div class="layout-column-editable layout-column-two"> <p> <img src="/medias/photo/v-audoin-rouzeau_1770027719927-jpg?ID_FICHE=1153428" alt="" style="margin: 4px 5px; float: none;"> <br> <strong>Stéphane AUDOIN-ROUZEAU</strong><br> Historien, directeur d'?tudes à l'EHESS<br> <em>? Crédit photo : Virginie Bonnefon</em></p> </div> </div> </div> </div> </div> <br> <br> <cite>??Après la dissolution de l'URSS en 1991, nous avons cru nous être libérés, pour toujours, de l'éventualité d'une catastrophe guerrière en Europe. Et comme tous les pacifistes, nous avons cru que si nous ne désignions aucun ennemi, nulle action de guerre n'était susceptible de nous menacer. Nous avons oublié que l'ennemi peut nous désigner, et qu'en l'occurrence, un ennemi désormais nous désigne depuis l'attaque russe de février 2022. C'est cela que nous, enfants de la déprise de la guerre européenne depuis 1945, ? g?tés à la paix ?, devons à présent regarder en face. ?</cite> <p></p> La conférence sera animée par?<a class="lien_interne" href="/edouard-sylvene"><strong>Sylvène EDOUARD</strong></a>, Doyenne de la Faculté des Humanités, Lettres et Sociétés, Co-responsable de l’Axe Conflictualités du LARHRA.<br> <br> <strong>? <a class="lien_externe" href="https://www.billetweb.fr/les-grandes-conferences-le-deni-de-guerre-avec-stephane-audoin-rouzeau-et-guillaume-ancel&ticket=6800511">Gratuit, sur inscription (lien Billetweb)</a></strong> Sun, 01 Feb 2026 23:00:00 GMT /les-grandes-conferences-le-deni-de-guerre communication@univ-lyon3.fr (com web-com) 2026-02-01T23:00:00Z /replay-conference-droit-jes-2026 <img src="/medias/photo/v_confreplay-jes_1770050444034-jpg" width="150px"><br><p>Dans le cadre des <strong>Journées de l'Enseignement Supérieur 2026</strong>, les responsables pédagogiques ont présenté les différentes formations de la Faculté de Droit. Ils ont ensuite répondu aux questions du public.</p> <h5><br> <strong>Présentation de la licence générale Droit (Majeure Droit), des mineures Finance et Santé</strong></h5> <div><br> <span class="kvideo"><div class="video-container"> <iframe frameborder="0" width="" height="" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen type="opt-in" data-name="youtube" data-src="https://www.youtube.com/embed/mYUzaIS5Vdo?si=5cDtvS0L5CEIYraY"></iframe> </div></span><br> <br> ?</div> <h5><strong>Présentation des mineures Science politique et Prépa IEP</strong></h5> <span class="kvideo"><div class="video-container"> <iframe frameborder="0" width="" height="" webkitallowfullscreen mozallowfullscreen allowfullscreen type="opt-in" data-name="youtube" data-src="https://www.youtube.com/embed/GY25BcnWWWA?si=BpJaJs_CbPZJOCBx"></iframe> </div></span><br> ? Sun, 01 Feb 2026 23:00:00 GMT /replay-conference-droit-jes-2026 ninon.mercier-petit@univ-lyon3.fr (Ninon Mercier-Petit) 2026-02-01T23:00:00Z